台北縣政府教育局規定，每一位老師在寒假期間至少要研習七小時，學校很貼心的要在星期六開研習課程讓老師們進修，那天我有其他要事不能去，只好參加其他學校的研習。
寒假期間的研習活動實在不多，找來找去，能參加的只有一個：陶笛「高級」班，問題也只有一個---我不會吹陶笛。公文上還說，希望參加的老師將來能在學校組陶笛隊。不管如何，還是得參加。
帶著三年前一時衝動買來要自學的阿志陶笛跟曲譜，到了現場才發現，原來陶笛有三種規格，而我帶的，剛好不是今天要用的。其他同學都上過初級、中級班，設備齊全，曲譜上還做筆記。老師很好心地借我陶笛跟曲譜，然後就開始上課了。
我的阿志陶笛只有六孔，今天用的是誠陶笛有九個孔，指法完全不一樣，一開始看著譜上圖示，還可以吹吹小星星之類的曲子。
然後老師要大家獨吹「望春風」，同學一個個很有自信的吹完，有的同學還吹更難的曲子。輪到我時，我拿起陶笛，盯著曲譜，ㄌㄚ ㄌㄚ ㄒ一 ㄉㄛ ，然後就忍不住笑了出來。老師看著我，笑笑說：「好，這樣就可以了。」
接下來老師講解一些吹奏時的注意事項，大家便開始合奏一首據說是陶笛界的國歌「天賜歡樂」，那首曲子曾在某瘦身廣告中出現，滿好聽的，是速度太快，我完全跟不上。更恐怖的是，雖然我平時看譜沒問題，可是速度一加快，竟然連大家吹到哪裡都不知道。我的手指在陶笛上瞎按，向四周瞄了一眼，發現大家的手指整齊畫一地在陶笛上舞動。至於老師在做什麼，我就沒勇氣看了。
一兩次之後，終於慢慢抓住節奏，我想，不能再這麼遜了。這一次，我打定主意，至少要吹出每個樂句的第一個和最後一個音，意思就是，如果是吹「哥哥爸爸真偉大」這一句，那起碼得把「哥哥」跟「大」吹出來，中間的部分就算了。這樣一來就不用亂按了，只要算好節拍，把會的音吹出來就行了。終於，我跟大家在同一時間吹出最後一個音符，YA!
突然想起，上英語課的時候，我總是要求小朋友要指著正在唸的字，總是有一兩個學生在課本上亂指，瞥見我在看他，就心虛地低下頭。孩子，我終於瞭解你當時的痛苦了。
留言列表
